Des formations pour préserver l’environnement

ÉDUCATION - Une association d’Afrique centrale forme la population des pays du bassin du fleuve Congo à la protection de l’environnement.L’homme a pu détruire la forêt, mais pourra-t-il la sauver? L’Afrique centrale a déjà répondu à cette question il y a 14 ans.

Les responsables politiques de la région ont créé à Libreville, au Gabon, le Réseau des institutions de formation forestière et environnementale d’Afrique centrale (Riffeac). Son but? Continuer de développer l’économie de cette région grâce à ses 220 millions d’hectares de forêt tropicale et s’assurer que le fleuve Congo continue d’alimenter les populations.«Cette association à but non lucratif développe, dans les institutions de formation des 9 pays membres, les compétences et les structures nécessaires à la gestion durable des ressources environnementales et forestières de la sous-région», explique Hervé Conan, directeur de l’antenne de l’Agence française de développement (AFD) de Yaoundé, au Cameroun.Mais les métiers sont en train de changer et les formations doivent s’adapter aux nouveaux enjeux sociaux et environnementaux liés aux changements climatiques, au renforcement de la législation ou encore au recours aux nouvelles technologies.

Des partenariats actifs

Pour ce faire, le Projet d’appui au renforcement de l’adéquation formation-emploi en Afrique centrale (Parafe), initié par le Riffeac et financé par l’AFD, vise «l’amélioration de la qualité de l’offre dans le secteur forêt-environnement grâce à un dispositif de formation continue et de spécialisation. Celui-ci est co-construit avec le secteur privé afin de développer des plans de formation et de ressources humaines adaptées à ses besoins», précise Hervé Conan.«Nous concentrons nos efforts sur les formations courtes, à la carte, pour répondre aux besoins des entreprises en quête d’une compétence spécifique et les formations initiales», explique Calogero Sciandra, référent formation professionnelle pour l’AFD.Pour cela, «nous cherchons à développer les mises en situation dans les entreprise avec des stages ou de l’alternance. Pour cela, il faut nouer des partenariats entre établissements éducatifs et entreprises et que ceux-ci soient actifs», précise Calogero Sciandra.